A Informática na Educação: Uma Contribuição ou um Peso

Olá...
Caros visitantes!

            Hoje eu trouxe uma reportagem com um tema bastante instigante para nós educadores. E vou deixar também dois pequenos vídeos sobre o assunto. Espero que gostem!

         Coloquei aqui a introdução da reportagem (mas deixei o link no final para vocês) e faço no final algumas considerações que acredito que contribuirão para a nossa reflexão enquanto educadores.

     
      “O computador tem provocado uma revolução na educação por causa de sua capacidade de ensinar. As possibilidades de implantação de novas técnicas de ensino são praticamente ilimitadas e contamos, hoje, com o custo financeiro relativamente baixo para implantar e manter laboratórios de computadores, cada vez mais demandados tanto por pais quanto por alunos.

         No paradigma da educação, o uso do computador na escola consistiria simplesmente na informatização dos meios tradicionais de instrução. No entanto, o computador pode enriquecer ambientes de aprendizagem onde o aluno, interagindo com os objetos desse ambiente, tem chance de construir o seu conhecimento. Com isso, uma reviravolta acontece, mudando o foco do ensino, causando insegurança nos professores, que num primeiro momento temem sua substituição por máquinas e programas capazes de cumprir o papel antes reservado para o ser humano. Mas o computador pode realmente provocar uma mudança no paradigma pedagógico e pôr em risco a sobrevivência profissional daqueles que concebem a educação como uma simples operação de transferência de conhecimentos do mestre para o aluno?

         A tecnologia sempre afetou o homem: das primeiras ferramentas, por vezes consideradas como extensões do corpo, à máquina a vapor, que mudou hábitos e instituições, ao computador que trouxe novas e profundas mudanças sociais e culturais, a tecnologia nos ajuda, nos completa, nos amplia, facilitando nossas ações, nos transportando, ou mesmo nos substituindo em determinadas tarefas, os recursos tecnológicos ora nos fascinam, ora nos assustam.

         A Tecnologia não causa mudanças apenas no que fazemos, mas também em nosso comportamento, na forma como elaboramos conhecimentos e no nosso relacionamento com o mundo. Vivemos num mundo tecnológico, estruturamos nossa ação através da tecnologia.

         Os seres humanos são constituídos por técnicas que estendem e modificam o seu raciocínio e, ao mesmo tempo, esses mesmos seres humanos estão constantemente transformando essas técnicas.

         Dessa mesma forma devemos entender a Informática. Ela não é uma ferramenta neutra que usamos simplesmente para apresentar um conteúdo. Quando a usamos, estamos sendo modificados por ela.”

        

         Fiz questão de colocar em destaque este último parágrafo. Porque acredito que nós educadores devemos assumir um papel crítico e consciente diante desta ferramenta que nos possibilita meios de ampliar os horizontes dos nossos alunos.

         A informática assumirá um peso em nossa atividade docente quando não nos abrirmos para ela. Quando não acreditarmos no seu potencial. E isso muitas vezes acontece pelo simples fato de não conhecê-la. E por não conhecê-la possuímos alguns sentimentos que não condizem com o nosso desejo de mudar o mundo através da educação. Ter medo, insegurança diante desta ferramenta nos limita. Dessa forma trabalhamos muitas vezes com atividades descontextualizadas.

         A informática só deixará de ser um peso em nossa atividade docente quando nos permitirmos que ela entre em nossa vida de maneira aberta, sem preconceito mas acima de tudo de uma forma crítica. Porque a crítica faz com que agente cresça. Nos faz querer sempre mais, melhor. E assim iremos em busca dos entendimentos, conhecimentos e tudo mais que nos proporcione um prazer em trabalhar com esta importante ferramenta do século no âmbito da educação.

Deixem aqui os seus comentários. Pois estes serão de grande importância para o nosso crescimento.

Um beijo...

E até a próxima.

Olha o link do artigo em sua íntegra:

Fonte:http://artigos.netsaber.com.br/resumo_artigo_17265/artigo_sobre_a_informatica_na_educacao:_uma_contribuicao_ou_um_peso